M.Montanari Dislessia nota per nota
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Non è infrequente che un dislessico si allontani dallo studio della musica per via delle difficoltà di approccio alla lettura delle partiture musicali.
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RE10242
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M.Montanari Dislessia nota per nota
La musica è da sempre insegnata a partire dai suoi codici simbolici. Per questo motivo, non è infrequente che un dislessico si allontani dallo studio della musica per via delle difficoltà di approccio alla lettura delle partiture musicali. Dislessia nota per nota – attraverso un’empatica compenetrazione nei disagi dell’allievo dislessico – nasce proprio dalla necessità di fornire tutti gli strumenti, sia teorici sia pratici, per affrontare la materia musicale e renderne l’apprendimento un’esperienza di autonomia, autogestione e consapevolezza dei propri mezzi. La struttura del testo e l’impaginazione degli argomenti trattati, consentono una consultazione mirata e flessibile a seconda delle esigenze dell’insegnante.
La musica è da sempre insegnata a partire dai suoi codici simbolici. Per questo motivo, non è infrequente che un dislessico si allontani dallo studio della musica per via delle difficoltà di approccio alla lettura delle partiture musicali. Dislessia nota per nota – attraverso un’empatica compenetrazione nei disagi dell’allievo dislessico – nasce proprio dalla necessità di fornire tutti gli strumenti, sia teorici sia pratici, per affrontare la materia musicale e renderne l’apprendimento un’esperienza di autonomia, autogestione e consapevolezza dei propri mezzi. La struttura del testo e l’impaginazione degli argomenti trattati, consentono una consultazione mirata e flessibile a seconda delle esigenze dell’insegnante.