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Bertassi Progetto 28 Insegnante Cd Liv.2

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11529EC
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    Bertassi Progetto 28 Insegnante Cd Liv.2

     

    La propedeutica musicale in 28 punti

    Autore: Paola BERTASSI •

    Materia:  Propedeutica • Libri

    Collana: Curci Young

    Serie: Giocando con la musica

    Codice: EC 11529

    Formato: 21x29,7

    Pagine: 144

     

    Un percorso di educazione all’ascolto e alla musica attraverso la pratica del disegno e l’elaborazione creativa di immagini - disegno, pittura sonora, libro tattile, cartone animato, vignetta sonora, cinema muto, musica per ambiente, musical - e giochi legati alla parola e al linguaggio (percorso interdisciplinare). 

    Per ciascun livello prevede: 

    -la guida d’insegnante, con il percorso didattico esplorato punto per punto e il CD audio con gli esempi, gli ascolti, le canzoni e le basi musicali da proporre in classe; 

    -il quaderno delle attività musicali (libro dell’allievo), ideale supporto didattico per fissare i concetti appresi, attraverso giochi e attività da svolgere in classe e a casa. 

    Presupposti e finalità: 

    L’educazione musicale, oggi, deve anzitutto tenere conto delle attuali modalità di fruizione della musica da parte dei bambini. Sostanzialmente subordinata al’immagine (video giochi, cartoni animati, cinema, tv), essa è da loro vissuta e percepita in modo passivo, quando non addirittura ignorata. Obiettivo di Progetto 28 è dunque lo sviluppo di capacità di ascolto attento e di rielaborazione libera e creativa della relazione suono/segno quale premessa per affrontare il linguaggio musicale tradizionale.

    Livello II (7-9 anni)

    Tappe principali:

    -giochi di esplorazione del suono in relazione allo spazio circostante;

    -relazione suono/segno: i suoni della quotidianità, ascolto e riflessione;

    -sviluppo della simbologia e della notazione musicale;

    -divisione dei tempi musicali e sillabazione delle canzoni: il rap, l’orchestra delle cose, il solfeggio attivo;

    -attività interdisciplinari: musica, linguaggio, matematica;

    -valore espressivo del suono: alla scoperta del potere evocativo della musica attraverso l’associazione pittorica e linguistica. Gli stati d’animo suscitati dalla musica: come usarla per rafforzare il valore espressivo di un testo o di un’immagine;

    -spettacolo finale: indicazioni, suggerimenti e canovaccio per la festa di fine anno. 
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